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Una pedagogia d'intonazione esistenziale
2016
Il testo propone una riflessione pedagogica sulla relazione educativa; come suggerisce il sottotitolo, ne indaga il senso e il metodo. Il titolo esplicita questo senso con una categoria che porta a sintesi la proposta di discorso: imparare ad abitare il mondo, apprendere una competenza esistenziale, significa prendere in mano la propria vita, viverla in prima persona, in ordine ad un qualche compimento personale oggettivo. Si tratta di una riflessione di pedagogia fondamentale condotta secondo uno stile di ricerca fenomenologico-ermeneutico: essa è tale in ragione del suo oggetto, costituito dai temi di fondo per intendere questo fenomeno umano universale; e in quanto assume il compito di e…
Speechware e visible speech. Abilità uditiva e didattica dell’intonazione
2011
Musica e lingua sono in rapporto ambivalente e molte sono le ricerche dedicate all’analisi di questa relazione cercando analogie sia tra gli aspetti prosodici e ritmici di questi due domini sia tra i meccanismi cognitivi e cerebrali che li controllano. La loro ricaduta nel campo della didattica delle lingue straniere suscita un crescente interesse, poiché spesso le difficoltà di acquisizione di una pronuncia simile alla nativa in età adulta comportano uno sforzo didattico maggiore. Prendendo le mosse da queste considerazioni, si vuole evidenziare il ruolo che le nuove tecnologie di visualizzazione del parlato possono avere nella didattica della lingua in genere, e nello specifico nella dida…